16—16 об. · 26.10.1927
4729
Шпрех: «Т-щи Кольпетти, что вы все друг друга экзаменуете... Вот я вам предложу вопрос. Вот четыре буквы... Кто из вас их остроумней прочтет, тот и будет победителем...». (Вывеска: В.С.Н.Х.) I: «Я согласен...». II: «И я согласен, но с одним условием». I: «С каким?». II: «Чтобы каждая сторона помнила, кого она поддерживает». I: «Я за свою сторону ручаюсь — у меня весь актив». II: «А я на массу опираюсь. Вон, сидит кооператив». I: «Я понимаю: это символ нашего хозяйства…». II: «Которую примазавшиеся хищники и паразиты понимают по-своему наоборот». I: «Мы читаем так: ведем сами наше хозяйство…». II: «А хищники читают ее так: хозяина нет, смело воруем». I: «Но Советская власть говорит: выведет суд народных хищников». II: «А воры бегут, помня свой лозунг: хорошо наворовал, скорей выметайся...». I: «Но это не помогает: власти скоро находят хищников».
16—16 об. · 26.10.1927
4736
сюж.
ВСНХ(задом наперед) — Хорошо Наворовал Скорей Выметайся.
17 · 26.10.1927
3586
сюж.
У Радека (/нэпмана /эмигранта /еврея) со Сталиным (/советской властью) / Коммунистов с фашистами — расхождение по аграрному (/транспортному) вопросу: «Они хотят, чтобы я лежал в земле, а я хочу, чтобы они по ней не ходили».
69 · 03.06.1929
307
сюж.
«Какая разница между чисткой аппарата и абортом?» — «При чистке аппарата вычищают “бывших”, а при аборте будущих».
69 · 03.06.1929
6267
«От чего ты такой грустный?» — «У меня любимую собачку забрали на выставку». — «Ну, это что за горе, вот у меня горе так горе. Моего хорошего друга за шпионаж* и вредительство вычистили из партии». — «А ты знаешь, у нас с тобой одинаковое горе». — «Как одинаковое? Что же общего между чисткой и собачьей выставкой?» — «И тут, и там выставляют сукиных детей».
* Слова «за шпионаж» вычеркнуты политическим редактором.
69 · 03.06.1929
6851
сюж.
«Какая разница между мягким спальным вагоном и исправдомом?» — «Мягкий вагон для лежания, а исправдом для сиденья».
77 · 27.01.1929
5242
«Слушай, брат, начнем с музыки. Ноты у тебя?» (Роется в портфеле.) «Ноты… Нет… Проект у меня, а нот нет». — «Проект? Какой проект?» — «Разве ты не знаешь, что у меня есть проект рационализации русского алфавита и сокращения азбуки?» — «Дай его посмотреть. Слушай, брат, где у тебя буква “М”?» — «А зачем мне буква “М”? Масла, муки, мануфактуры — нет». — «То есть как это нет? Сколько угодно».