№ 3424
На вступительном экзамене в милицейское училище у образованного, устойчивого во взглядах и способного их отстаивать абитуриента решают еще раз проверить национальность.
A.
На вступительном экзамене в милицейское училище. «Сколько будет дважды два?» — «Три!» — «Подумайте». — «Пять». — «А может быть, четыре?» — «Значит четыре!» (Запись в журнале: необразован, неустойчив во взглядах, но легко поддается обучению. Подходит.) «Сколько будет дважды два?» — «Пять!» — «Подумайте». — «Пять!» — «Подумайте еще». — «Пять!» (Запись в журнале: необразован, устойчив во взглядах, но трудно поддается обучению. Подходит.) «Сколько будет дважды два?» — «Четыре». — «Подумайте». — «Четыре». — «Подумайте еще. Может быть, пять или три?» — «Четыре. Не пять и не три, потому что...» (Запись в журнале: образован, устойчив во взглядах и способен их отстаивать. Проверить еще раз национальность.)
B.
Набор в милицию. «Трижды три?» — «Тринадцать». — «А если подумать?» «Семнадцать». — «А если крепко подумать?» — «Двадцать один». Пишет: «Неграмотен. Но любознателен». — «Трижды три?» — «Десять». — «А если подумать?» — «Десять». — «А если крепко подумать?» — «Десять». Пишет: «Неграмотен. Но принципиален». Третий неизменно отвечает: «Девять». Пишет: «Грамотен. Но проверить еще раз национальность».