Германия, немцы

Тема 389 сюжетов

№ 4822
«Хотел бы я увидеть Вилли!» — «Так он же в плену у русских». — «Вот там-то я и хотел бы его увидеть».
№ 4823
Красноармейцы не отпускают окруживших их немцев. / Немец взял в плен так много красноармейцев, что они увели его с собой.

Связанные сюжеты: № 4904 № 5394

A.
«Герр оберст, наша рота окружила красноармейцев». — «Ведите их сюда!» — «Не идут». — «Так идите сами сюда!» — «Не пускают».
B.
«Мама, правда ли, что русские забрали папу в плен?» — «Видишь ли, папа сам забрал в плен русских, но их было так много, что они увели его с собой».
№ 4824
«Как вы будете приветствовать офицера?» — «Если немецкого — подниму одну руку, ежели русского — подниму две».
№ 4825
«Вот этими руками я защитил свою голову от русской пули». — «Что они у тебя — бронированные?» — «Нет, я их просто поднял над головой».
№ 4826
Немец дрожит не от страха, а за компанию с землей.
№ 4827
Немцы начинают бежать уже во время своего наступления, потому что боятся русского контрнаступления.
A.
Обер-лейтенант — солдату: «Ты куда бежишь?». — «Господин обер-лейтенант, танки пошли в наступление». Обер-лейтенант испуганно: «Чьи?.. Русские?». — «Да нет, наши!» Обер-лейтенант: «Так от кого же ты удираешь, болван?». — «От советских танков. Они сейчас в контратаку пойдут».
№ 4828
Офицер утверждает что местного жителя ограбили не его солдаты, потому что те не оставили бы портянок*.
* Ср.: «Святой отец, ваши монахи за нашими девушками гнались, хотели изнасиловать, что ж это такое?» — «Догнали?» — «Нет, убежали кое-как…» — «Не мои монахи…» ЗФ: н.д. [АА 2172-1-126: 55])
A.
В одни из немецких штабов «СС» вошел местный житель и пожаловался, что ночью его ограбили какие-то люди со значками «СС» на рукаве. «Скажи-ка, — перебил его немецкий офицер, — а портянки, которыми обмотаны твоя нога, были на тебе и тогда?» — «Да, были». — «В таком случае это не мои молодчики. Из моих ни один не оставил бы такой ценной вещи».
№ 4829
«Кто ест голландский сыр со слезой?» — «Сыр едят немцы, а слезы остаются голландцам».
№ 4831
Между фашистом и собакой нет разницы.

Связанные сюжеты: № 816 № 1794 № 3419

A.
Идет по дороге фашист, вдруг слышит, впереди два хлопца спорят. «Федька, а ты знаешь, какая разница между фашистом и собакой?» — «Знаю». — «Нет, не знаешь». — «А вот и знаю». А немец хвать его сзади за шиворот и спрашивает: «А ну, скажи, какая разница?». Испугался хлопец и залепетал: «Ой, пустите, ей-богу, нет никакой разницы».
№ 4832
«А сынок-то как вырос!» — «Да, хоть сейчас на фронт. Он у меня уже часы украл — настоящий солдат»*.
* Универсальным трофеем Второй мировой войны стали наручные часы, представлявшие собой вещь компактную, ценную и любимую армиями всех сторон. Советская пропаганда в годы войны высмеивала пристрастие «фашистских мародеров» к «дамским, мужским, ручным и карманным» часам (Сатирическая листовка «Вралишер тарабахтер». Декабрь 1942 // Советская пропаганда в годы Великой Отечественной войны: «коммуникация убеждения» и мобилизационные механизмы / Авторы-составители А.Я. Лившиц, И.Б. Орлов. М., 2007. С. 414), однако, согласно имеющимся в нашем распоряжении записям советских анекдотов и русскоязычным записям имевшего хождение в оккупированных странах фольклора, амплуа любителя наручных часов также было присуще советскому солдату.
№ 4833
Солдатам пишут, что дома паскудно и жрать нечего.
A.
«Что тебе пишут из дома, Отто?» — «Пишут, что вообще паскудно и нечего жрать. А тебе?» — «Мне пишут, что нечего жрать и вообще паскудно».
№ 4835
«До каких пор мы будем воевать?» — «Пока штаны Геббельса на станут впору Герингу»*.
* Геринг был тучным, в отличие от субтильного Геббельса. Особенности их телосложения активно обыгрывались советскими карикатуристами, изображавшими первого заплывшим жиром великаном, а второго — крысообразным карликом.
№ 4837
Военный врач находит что-то полезное в любой инвалидности.
A.

В приемную доктора Ганса Вольфа, прихрамывая, вошел немецкий солдат и стал жаловаться на больную ногу: «Господин доктор, я еле хожу. Не могу вылезть из окопа без посторонней помощи». Спровадив больного, доктор написал: «Отто Шмюцке, солдат. Установлен вывих нижних суставов. Болезнь препятствует солдату Отто Шмюцке бежать от русских. Побольше бы таких стойких солдат!». «Следующий!» — крикнул доктор. Следующим оказался ефрейтор Фриц Трипке. Фриц Трипке сделал отчаянную гримасу и дико завопил: «Мои руки! Мои несчастные руки!..». — «Ваши руки, — спокойно произнес доктор. — Я вижу, что не ноги, но что дальше?» — «Мои руки воспалены! — плача, продолжал Фриц Трипке. — Господин доктор, я не могу спать целую ночь, так они ноют. Я засыпаю только под утро». Доктор Ганс Вольф выпроводил Фрица Трипке не менее быстро, чем предыдущего пациента. Книгу регистрации больных украсила еще одна запись: «Фриц Трипке, ефрейтор. Болезнь обеих рук — незначительные ожоги. Следует принять во внимание то обстоятельство, что Фриц Трипке не в состоянии поднять руки вверх. Такой солдат не может, если и захочет, сдаться в плен. Кроме того ефрейтор не спит самую важную часть ночи, когда возможны атаки русских. Это очень важно, если принять во внимание многочисленные факты самовольного засыпания часовых на постах. Ефрейтора Фрица Трипке следует использовать в качестве наблюдателя». «Следующий!»

Ю. Вершинин, красноармеец.

№ 4838
Присланные на фронт хромые и слепые солдаты самые надежные — они не побегут от неприятеля.
№ 4840
«Ну как, Ганс, выдали вам обмундирование?» — «Дали по шапке... русские войска».
№ 4842
Немецкая армия проигрывает в силе, но выигрывает в скорости — хорошо бежит после поражения под Москвой.
A.
В одной из берлинских школ идет урок физики. Учитель (ученику): «Скажите, Карл Бейке, основной закон механики». Ученик: «Если проигрываешь в силе, то выигрываешь в скорости». Учитель: «Правильно. Приведите пример». Ученик: «Наша немецкая армия на подступах к Москве проиграла в силе, но выиграла в скорости: как побежала она на запад, так до сих пор остановиться не может!». Учитель: «Хальт! Отправить этого ученика в тюрьму!».
  • ФЮ 1942а, 40
№ 4843
Жена Ганса похожа на «европейский вал»* — три года она писала, что верна ему и неприступна для других мужчин, а сегодня он узнал, что она родила.
* Система укреплений, более известная под названием «Атлантический вал», созданная германской армией в 1940—1944 годах вдоль европейского побережья Атлантики с целью предотвращения вторжения союзников на континент. Была форсированна 6 июня 1944 в районе Нормандии.
№ 4844
Немецкие дети называют круг «окружением».
A.
Учитель в немецкой школе рисует на доске четырехугольник. «Это что?» — спрашивает он одного ученика. «Квадрат!» — отвечает ученик. Учитель рисует треугольник. «А это?» — «Треугольник!» — отвечает другой ученик. Учитель рисует круг: «А это что?» — «Окружение, герр учитель!» — хором отвечает весь класс.
№ 4846
Школьник спрягает глагол «бежать»: «Я бегу, ты бежишь, он бежит, мы бежим, вы бежите». — «А они?» — «А они наступают».